Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 373 common:people_all_forms

Методична проблема 2021-2026 н.р.

Date: 19 квітня 2022 о 10:31, Refreshed 2 лютого о 17:20

Методична проблема  Немовицького ліцею

на 2021-2026 н.р.

     

    Формування інноваційного освітнього середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу

         

     Мета: створення психолого-педагогічних умов для формування інноваційного середовища на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації принципу дитиноцентризму та копетентнісного підходу.

             Завдання:

-Вивчити й узагальнити питання реалізації компетентнісного підходу та принципи дитиноцентризму в освітньому середовищі.

-Вивчити психолог-педагогічні умови оптимального творчого розвитку здобувачів освіти на основі педагогіки партнерства в умовах формування інноваційного середовища на уроках та в позаурочній діяльності.

-Розробити та впровадити методичну систему розвитку творчої діяльності здобувачів освіти в основі якої – сучасні методи і прийоми навчання, що спонукають їх до активної, ініціативної, креативної та самостійної пізнавальної діяльності.

-Забезпечити умови для розвитку творчої особистості дитини, вміло реалізувавши принципи дитиноцентризму.

-Срияти позитивній мотивації здобувачів освіти до пізнавальної діяльності як основи формування життєвих компетентностей.

-Забезпечити реалізацію особистісно орієнтованої моделі навчання, компететнісного та інноваційних підходів.

-Забезпечити психологічну підтримку освітнього процесу.

-Розробити і впровадити нові форми і методи взаємодії у системи батьки-освітній заклад, освітній заклад – громадськість для збільшення ефективності педагогічного впливу.

Система роботи 
над єдиною методичною проблемою Немовицького ліцею

Очікуваний результат:

-формування інноваційного освітнього середовища  на основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу та принципу дитиноцентризму;

-підвищення професійної компететності, творчого потенціалу педагогічних працівників для індивідуалізації та соціалізації здобувачів освіти в інноваційному  середовищі на основі розвитку творчих здібностей на уроках та позаурочний діяльності;

-підвищення рівня навчальних досягнень, розвитку творчого потенціалу здобувачів освіти їх креативності;

-підвищення рівня сформованості знань, умінь, ставлень здобувачів освіти, готовність їх до опанування необхідних для подальшого навчання;

-вироблення методиних рекомендацій за результатами роботи над методичною проблемою;

-обмін досвідом, впровадження конструктивного досвіду, інтеграція отриманих знань в практичну діяльність педагогічних працівників;

-використання набутого досвіду;

-поширення кращого досвіду педагогічних працівників за межами освітнього закладу.

Comments:
Only authorized users can leave comments.